マレーシア親子留学で選択できるカリキュラムと学校の選び方

マレーシアのインターナショナルスクールで最も多く採用されているカリキュラムです。

生徒の良いところを伸ばす教育もありながら、小テストや学期末の試験で生徒のカリキュラム習熟度をしっかり把握します。

比較的試験での結果に重きが置かれ（学校によって異なりますが、60%程度）、成績評価されます。試験の形式はペーパーテストのみならずプレゼンテーションや作品制作などもあります。

イギリス式では中等教育修了のために、IGCSE（国際的に通用する中等教育修了）を受けます。

中等教育修了証明を得たあと、その成績と大学準備コース等への進学を経て日本の一部の大学を含む世界の大学に進学が可能になります。

国際バカロレア（通称IB）は、スイスのジュネーブに本部を置く国際バカロレア機構によって提供されており、世界で通用する教育プログラムです。

IB機構のホームページには、IBの持つ理念や使命について以下のような記述があります。

IBでは、より世界に目を向けた人材育成を目指していることがわかります。

IBでは3歳からプログラムを提供しており、初等課程、中等課程、大学入学資格試験もしくは就職のための職業教育のプログラムがあります。

IBの認定を受けた学校がこのプログラムに則った教育を提供できますが、学校は必ずしも全学年で一貫してIBプログラムを提供する必要はありません（もちろん一貫校もあります）。
このプログラムで最も重要な位置づけであるディプロマ課程（通称DP、高校に相当します）だけを提供している学校も多く存在します。

DPが重要と考えられるのは、高等教育修了後の進路選択に影響するためです。ジョホールバルにはDPプログラムを提供している学校は3校あります。

このプログラムを修了し最終試験で一定の成績を取るとIB修了資格（大学入学資格）が与えられます。この資格で、日本の一部の大学を含む世界の大学への進学の機会が得られることになります。

イギリス式やIBに比べると数は減りますが、アメリカ式のインターナショナルスクールもマレーシアにはあります。ジョホールバルにも2校あります。

個々またはチームでのプロジェクト活動や、課外活動での成果や評価に重きが置かれている傾向にあります。

生徒一人一人の得意を伸ばす教育、個々の興味を探求する力や自分で考え行動する力を育む柔軟な教育方針が特徴と言えるかと思います。「自由な校風」といえる学校が多いでしょうか。

大学進学には、SATやACTという試験を受け、その成績と過去の成績や評価をベースにアメリカの大学のみならずその他の国々への進学が可能となっています。

マレーシアでカナダ式カリキュラムを提供している学校は、オンタリオ州教育省の認可を受けたサンウェイインターナショナルスクールのみです。クアラルンプールとジョホールバルに校舎を構えています。

カリキュラムの内容にしっかりと沿いつつ個々の子供の個性や強みを引き出し学びや発達を促していきます。

小学生までの教育の中では、「6つのC」を育むことにフォーカスしています。

生徒の評価基準は試験より日ごろの授業や課題の比重が大きめです。アメリカ式の柔軟さとイギリス式のしっかり構造化されたカリキュラムが混ざりあったようなカリキュラムと言えるかもしれません。

カナダ式では、高等教育の最終学年で、Canadian International Matriculation Programme (CIMP)が提供されます。CIMPカリキュラムを修了するとオンタリオ州の中等教育卒業資格が得られ、カナダのみならず世界の大学に進学可能です。

イギリス式やアメリカ式に比べると珍しいかもしれませんが、国際的にも認められたカリキュラムになります。ジョホールバルにはオーストラリア式を採用する学校はなく、クアラルンプールに数校あります。

オーストラリア国内では州ごとに異なるカリキュラムを採用していて、マレーシアにはビクトリア州とニューサウスウェールズ州のカリキュラムを採用する学校があります。

州によってカリキュラムに若干の違いはありますが、地域や学校ごとの違いが大きく生まれないよう、オーストラリア政府によってある程度共通の教育目標設定がなされています。

その中に以下の「7つの汎用的能力」というのがあり、基礎科目の学力に加えこれらの能力の教育を行っています。

オーストラリア式では、高校最後の2年間で、各自の高校卒業後の希望進路に沿った科目を勉強し、最後に大学希望コース入学の目安となるATAR（Australian Tertiary Admission Rank）を得て進路が決まります。

オーストラリアはマレーシア人の大学進学先としても人気の国の1つです。オーストラリア式のカリキュラムで学ぶことでよりスムーズな進学が可能となります。もちろん、オーストラリア国外の大学に進学することも可能です。

小学校に上がる前段階では、マレーシアでも幼稚園や保育園に通います。インターナショナルスクールに付属する幼稚舎とローカルの施設があります。

ローカルの施設の名称には「Tadika」、「Taska」、「Preschool」などいろいろあり、管轄省や受け入れ年齢などの違いがありますが、どれも未就学児を受け入れる施設になります。

幼児教育では、国によって定められた学習カリキュラムがあるわけではないので、施設や施設長の理念などによって子供が過ごす時間の使い方や教育内容・方法、雰囲気は様々です。また、メインで使用される言語も運営母体や先生・生徒たちの人種比率によって異なります。

ローカルの施設に通う場合、小学校でインター校に入学予定であれば、英語をベースに活動を行う施設を選ぶとよりスムーズに小学校での学習になじめるでしょう。

ローカル施設の中でもモンテッソーリ教育は人気があり、取り入れている施設も多くあります。

※モンテッソーリ教育とは

モンテッソーリ教育を行う施設では、さまざまな教具を備えているところが多く、他のローカル施設に比べると費用は少し高めに設定されるケースが多い印象です。